Како запамтити бројеве?

Дигиталне информације су апстрактне, тако да нису увек подложне меморисању. Постоји много начина да тренирате своје памћење како бисте олакшали овај процес. Погледајмо ближе како запамтити бројеве.

Без посебних вежби за мозак, обичан човек је у стању да запамти бројеве изговарајући наглас 7 знакова у напредном редоследу, ау обрнутом - 5. Увежбано памћење даје неограничене могућности. Важно је пронаћи одговарајући метод памћења. Постоје одређене групе техника.

• „Слике – слике“ - креирајте стабилне слике сваког дигиталног знака. Морате се фокусирати на његову спољашњу сличност са одређеним предметом. На пример, јединица изгледа као копље или стуб. Није неуобичајено користити повезану причу за рекреирање ланца више дигиталних серија.
• "Бројеви су речи" - сваком знаку је додељен абецедни еквивалент. Морате пронаћи 10 одговарајућих слова која ће заменити све једноцифрене цифре. Понекад, приликом памћења бројева, долазе до речи које почињу жељеним словима. Затим се прави предлог. Двоцифрени бројеви се обично кодирају у готове речи. Схед систем нуди избор речи са истим бројем слова у броју. На пример, број 2865675 постаје реченица „Дуго су биле научне књиге на сталку“. Довољно је запамтити фразу да бисте репродуковали број у правом тренутку.
• "Бројеви су бројеви" - бирају потребне асоцијације са бројевима и користе их за меморисање дигиталне серије.

Постоје једноставне технике за памћење бројева.

Метода хекланих кука је популарна. За визуелизацију сваке цифре потребно је представити следеће слике:

• ментално трансформисати јединицу у ексер или стрелу;
• двојка - у лабуда или закривљену змију;
• три - у брковима или летећем галебу;
• четири - у обрнутој столици или једру;
• пет - у петокраку или удицу за рибу;
• шест - у отвореном катанцу или звиждаљци;
• седам - ​​у хокејашком штапу или покеру;
• осам - у чаши или пешчаном сату;
• девет - у пуноглавцу или скакаћем делфину;
• као начин за памћење броја „0“ могу послужити крофна, круг за спасавање, лопта, тањир итд.

Тако се у машти стварају куке. На пример, користећи овај метод, потребно је да запамтите број 804. Довољно је замислити снежака који подсећа на осмицу. Поред ње је снежна груда - празнина за снежну жену. Ова груда је као нула. У даљини, столица је гурнута наопачке у снег, што у машти изгледа као четворка. Слика се утискује у мисли, и у правом тренутку се репродукује.

Велики бројеви се лакше памте ако од њих креирате двоцифрене комбинације и повежете их са светлим сликама, и то:

• комбинација две нуле подсећа на наочаре;
• 03 - кола хитне помоћи;
• 11 - скије;
• 25 - четвртина године (снежна зима, златна јесен);
• 69 - шездесет девет (6 девица);
• 78 - седамдесет и осам (сејање, можете проширити реч: север) итд.

Појединачне асоцијације се често користе за памћење бројева. Треба приложити број неком важном датуму за особу, висину, величину, број школе у ​​којој је учио. Ако треба да запамтите дигитални код браве, детаље пасоша, личне карте или броја телефона, потребно је да запамтите важне догађаје из свог живота.

На пример, неко тражи посао. Пролазећи тролејбусом поред транспарента са бројем телефона организације којој су потребни стручњаци, особа није у стању да запише број. Постоји само један излаз: брзо запамтите.

Погледајмо пример како се памћење дешава уз помоћ личних асоцијација. Рецимо да је број телефона 942-16-39 фиксиран у меморији следећим образложењем:

• баба је рођена 1942;
• 16. венчање мог брата;
• последње две цифре одговарају броју стана вашег најбољег пријатеља.

Након тога у машти се ствара визуелна слика: бака на венчању свог брата у стану пријатеља. У будућности је могуће да овај број не запишете, јер ће се дуго утиснути у меморију.

Алфанумерички код се користи за меморисање дугих бројева. Прво се бројеви преводе у слова, а затим се додају у различите речи. Дакле, број сертификата 864610 претвара се у реч „увече” када се ментално упореди осмица са словом „Б”, шестице – са „Е”, четворке – са „Х”, јединице – са „П”, бројеви "0" - са словом "О".

Неки замењују број почетним словом његовог имена. Нула се претвара у "Х", један - у "Е", два - у "Д", три - у "Т", четири - у "Х", пет - у "П" и тако даље. У правом тренутку, приступна фраза се аутоматски појављује у меморији. Приликом памћења кратких бројева, метода визуелизације се често користи у свом чистом облику.

Могу да трепћу, померају се, падају. Изговарање наглас у исто време вам омогућава да брзо запамтите жељени број. На пример, за куповину ормарића за ципеле урађене су мере ходника које треба у машти забележити џиновским црвеним бројевима право на зиду.

Метода лоцирања подразумева менталну употребу предмета распоређених у смеру казаљке на сату на познатом месту. Можете им приложити било који број. Да бисте то урадили, сви објекти треба да буду нумерисани и бројеви који им одговарају треба добро запамтити.

Метода асоцијативног повезивања је идеална за рад са децом. Деца лакше науче да препознају бројеве са слика на којима је исти број објеката приказан поред дигиталног знака. На пример, око 2 има 2 јабуке, 4 - 4 јагоде. Двоцифрени бројеви се најбоље памте при слагању и пребројавању коцки.

Постоји много занимљивих техника ауторских права за малу децу. Једна од њих нуди кратке риме које имају за циљ стварање асоцијације објекта са дигиталном формом намерно постављеном на крај римованог двостиха.

За меморисање јединице користи се следећа асоцијативна рима:

„Господин танког носа

Увек постоји један стуб”.

За меморисање двојке често се користи слика лабуда:

„Око баре расте трава,

Лабудови су пливали. Има их двоје."

У једној од ауторових техника, рима звучи овако:

„Лабуд је једва допливао до нас,

Претворен у број два!"